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五年级上册语文第八课原文及知识点

2023-09-13 10:02:17 原创 小学学习 手机版

人教版五年级上册语文第八课原文及知识点

《小桥流水人家》是小学五年级上册语文的一篇课文,作者主要描写了家乡小桥流水的美景与家乡人民幸福恬静的生活。以下是小编准备的一些五年级上册语文第八课原文及知识点,仅供参考。

五年级上册语文第八课原文

一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

天旱的时候,这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园,清洗衣物,点缀风景。有时,它只有细细的流泉,从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友,喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹,我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。

一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。

我的家离小桥很近,走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行,还有一座长石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。父亲的书房就在前面,我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。

故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深的印在我的脑海中。那些美好的印像,我一辈子也不会忘记。

五年级上册语文第八课知识点

【好词】

清澈见底  随风飘动  依依多情  粼粼的波纹

守望相助  日出而作  日入而息  婀娜的舞姿

【好句】

大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。

【好段】

一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘坳着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

词语解释

【潺潺】

象声词,表示溪水、泉水等流动的声音。

例句:老师的话像潺潺的清泉,滋润着同学们的心田。

【婀娜】

形容姿态柔软而美好。

例句:她的舞蹈时而热情奔放,时而细腻娇柔,婀娜多姿。

【粼粼】

形容水很清澈的样子。

例句:波光粼粼的水面漂浮着几朵荷叶。

【干涸】

指河道、池塘等水干了。本课指小溪枯竭。

例句:一滴水放进了大海,才永远不会干涸。

【点缀】

衬托、装饰,使更好看。本课指小溪使家乡的风景更好看。

例句:五颜六色的鲜花把春天点缀得格外美丽。

【野菊】

野生的菌类。

例句:虽然没有玫瑰的美丽,但野菊有她独特的芬芳。

【守望相助】

为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫瞭望,遇警互相通报支援。本课指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。

例句:守望相助是我国固有的传统美德,应该予以继承和发扬。

【小桥流水人家】

语出马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本课指作者的家乡,有小桥,有流水,有人家,与诗句相吻合。另外,用诗句来做题目,更显得家乡美好可爱,富有诗情画意。

五年级上册语文第八课教案

教学目标:

1、认识6个生字,读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过自读自悟,理解课文内容,体会作者是怎样表达思乡之情的。

教学过程:

一、谈话

1.出示思乡的古诗句:

举头望明月,低头思故乡。 ——李白

露从今夜白,月是故乡明。——杜甫

满月飞明镜,归心折大刀。——杜甫

春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ——王安石

(1)指名读,4位。

……有韵味;

……我仿佛看见了这一轮皎洁的明月;

……字正腔圆;

……你的朗读让我们走进了诗中的情境

(2)这些诗句都表达了作者怎么样的情感?(思乡)

(3)通过描写什么来寄托这份感情的?

是的,古时候,人们常常用月亮寄托相思之情,抒发思乡怀人之感 ;这节课我们也要来学习一篇思乡的课文,看看作者是如何写这份情感的。

二、揭题

1、齐读课题

2.看了“小桥流水人家”这个题目,你的眼前出现了一幅怎样的画面?2位

……美;

……诗情画意;

……世外桃源

3、请你“看”着自己想象中的画面,读读这个充满诗情画意的题目。

4、作者的家乡有多美呢?让我们一起走进课文。

三、初读课文,读准读通

1、请同学们拿出课文纸,自由读课文,要求:(PPT)

1.读准字音,读通句子,喜欢的句子可以多读几遍。

2.思考:作者的故乡给你留下了怎样的印象?

2、检查生字词、课文朗读:

1.课文当中有几个词语特别难读,你都会了吗?

出示:潺潺 粼粼 婀娜 唱和 干涸 点缀

2.看,这些难读的词语都藏到了句子中,你能读好他吗?请4位同学读第一自然段,一人一句。(词语标红)

……你的字音真准

……你的声音可以更响亮些

……课文读得又准确又流利,

3、那作者的故乡给你留下了怎样的印象呢?

四、再读

1、这美丽的故乡,引得作者魂牵梦萦,文中有个地方直接抒发了作者的思乡之情,你能找到吗?画下来。(PPT出示 “那段日子……一辈子也不会忘记。”)

2、齐读。

3、作者说的“那段日子”指的是什么时候?(童年生活),作者离开故乡已经几十年了,可他一想到自己的故乡,她依然饱含深情地这样说:“那段日子……一辈子也不会忘记。”

4、究竟是哪些美好的印象让作者一辈子也不会忘记呢?请您在课文中找一找。可以是一个词,也可以是一个句子,请你在旁边写写感受。

五、细品

(一)第一段

1、婀娜的舞姿

这是描写故乡的——

你能谈谈读了这句话的感受吗?

把你的感受放在朗读中。

2、清澈的小溪

第一段中,还有像这样写故乡景色的句子吗?

这是一条清澈见底的小溪,清得可以看见……可以看见……多美啊!

谁能来读读这句?

……老师看到了这条欢快的小溪。

3、齐读。让我们把这份美的感受放在朗读中,一起来读读第一自然段。

4、小结:潺潺的小溪,婀娜的杨柳,歌唱的水鸟,这样的景色在作者的脑海中不断萦绕,即使离开家乡几十年了,当时的美景依旧历历在目,难怪作者说——“那段日子……一辈子也不会忘记。”

板书:景色

五年级上册语文第八课练习题

小桥流水人家选段

一条清澈见底的小溪,终年潺潺(chán chǎn)地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜(nà nuó)的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼(lín líng)的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和(hé hè)着,发出悦耳的声音。

1、我会选择文中括号内正确的读音,并打“√”。

2、我会写出下列词语的近义词。

环绕( )飘动( ) 悦耳( )

3、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。缩句:

4、用带点的词语仿写句子

婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

故乡的______ ,是那么_____ ,那么______ 。

5、当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

(1)句中的“它”指的是______

(2)从文中找出与例句修辞手法相同的一句话,写下来。______________

6、这个片段描写 ()、() 、() 等景物,勾勒出一幅美丽的小桥流水人家的图画。

7、我会给这个文段拟一个小标题:

答案:

1、chán nuó lín hè

2、围绕、盘绕 飘拂 动听

3、小溪环绕着村庄。

4、参考:故乡的山峦,是那么巍峨,那么青翠。

5、(1)柳枝 (2)有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。

6、小溪 垂柳 水鸟

7、流水潺潺

《五年级上册语文第八课原文及知识点.doc》

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